Conferencia Internacional del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC)

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La OCDE, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España y el Gobierno de la Comunidad de Madrid, está organizando la 3ª Conferencia Internacional del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC) en Madrid, los días 6-8 de noviembre de 2016 . El objetivo de la conferencia es promover el uso de los datos de PIAAC para ayudar a abordar cuestiones de políticas pertinentes.

conferencia programa piaac - organizadores

La agenda de la conferencia incluye paneles sobre temas como:

  • Sobrecualificación, ineduación de competencias e infrautilización en los migrantes
  • Desigualdades sanitarias y competencias
  • Efectos de la educación secundaria superior y los sistemas de aprendizaje en los niveles de compentencias y su distribución
  • PIAAC desde la perspectiva de la elaboración de políticas
  • Evidencias internacionales sobre las habilidades cognitivas del profesorado y el rendimiento académico

Entre los participantes / ponentes de esta conferencia internacional destacamos:

  • Caglar Ozden, Lead Economist, Development Research Group, Trade and International Integration (DECTI)
  • Theodora Xenogiani, Senior Analyst, OECD
  • Luis Garicano, Professor of Economics and Strategy, London School of Economics

 

El programa PIACC

La OCDE ha puesto en marcha un nuevo proyecto para valorar el nivel de conocimientos y el grado y distribución de destrezas de la población adulta a lo largo de su vida laboral, entre los 16 y los 65 años. Esta evaluación se encuadra en un marco comparativo coherente para poder establecer contrastes internacionales.

El PIAAC mide las destrezas cognitivas básicas que permiten a las personas adultas participar en la vida social y económica del siglo XXI y también las habilidades laborales básicas que les exige su puesto de trabajo. Para ello, se recoge información sobre los antecedentes personales de la población seleccionada en la muestra, además de información sobre las exigencias del puesto de trabajo, el uso de tecnologías de la información y la comunicación y, en general, el nivel de comprensión lectora (literacy) y la capacidad de cálculo (numeracy).

La meta del equipo internacional PIAAC es proporcionar a los gobiernos de los países participantes un retrato de su fuerza de trabajo: los niveles de conocimientos y destreza de la población adulta, la distribución de las capacidades laborales, el grado de retorno de la educación y la formación en términos individual y social, y la disminución y pérdida del nivel de destrezas a medida que la población trabajadora se aproxima al ocaso de su vida laboral.

El PIAAC pretende investigar las conexiones entre destrezas cognitivas y variables demográficas, los resultados económicos y el uso de las habilidades y exigencias del puesto de trabajo; es decir, se trata de hacer una valoración del capital humano en los países de la OCDE. Por otra parte, se pretende comprender mejor la efectividad de la educación y la formación en el desarrollo de las destrezas cognitivas y de las habilidades necesarias para el puesto de trabajo, especialmente en los estadios más cercanos a la finalización de la Educación Secundaria y, en el extremo opuesto, en el proceso de pérdida progresiva de habilidades a medida que la fuerza de trabajo se aproxima a la edad de jubilación.

La naturaleza del estudio, coordinado conjuntamente por los departamentos de educación y trabajo de la OCDE, requiere la participación y responsabilidad conjunta de dos ministerios españoles: el de Educación, Cultura y Deporte por una parte, y el de Empleo y Seguridad Social, por otra, a través del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (MECD) y la Subdirección General de Políticas Activas de Empleo (SPEE). Junto a ellos participa activamente el Instituto Nacional de Estadística (Ministerio de Economía y Competitividad), en la selección de la muestra a nivel nacional.

26 países de la OCDE han participado en esta primera edición del PIAAC y el estudio se ha publicado el 8 de octubre de 2013.

 

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