I Festival
del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación de Personas
Adultas en España –LLL / EA FESTIVAL-.
Implementación del Primer Festival
en España y Fecha de Ceremonia de Inauguración:
FECHAS y RESUMEN DE ACTIVIDADES:
La implementación de este Primer Festival LLL /EA en el 2003,
es un inicio para su desarrollo en años sucesivos.
Fecha de la Ceremonia Nacional de Inauguración del –Festival
LLL / EA en España: 21 de noviembre 2003.
Festivales locales.
Festival CECA
Festival Nacional
Actividades
en Universidades Populares y en Comunidades Autónomas (noviembre
2003... marzo 2004)
Durante el mes de noviembre de 2003.
En la semana del 7 de noviembre se celebraron actividades en Universidades
Populares de diferentes localidades, que se sumaron a la campaña
del Festival con sus propuestas: Andorra, Cartagena, Herencia, Logroño,
Lorca...
Actividades relativas al lema “toda
la vida es una oportunidad para aprender” y los temas del I Festival
LLL / EA en España: difusión de información, debates
con participantes, talleres, exposiciones, seminarios…
Selección de Historias de Aprendizaje
relevantes para su participación y promoción en el I Festival
LLL / EA en España.
Festivales regionales del
Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación de las Personas
Adultas:
Celebración del I Festival LLL / EA en diferentes Comunidades
Autónomas, promovidas por FEUP y organizadas por:
ARMUT (Ceutí, 19 de nov. 2003)
AUPEX (Zafra, 20 nov. 2003)
UU.PP. de Albacete y Asociación de UU.PP. de Ciudad Real
(Albacete, 28 de nov. 2003)
UU.PP. del Norte (Palencia, 12 y 13 marzo2004)
Desarrollo de la siguiente tipología de actividad
:
Rueda de prensa.
Ceremonia Institucional Regional.
Encuentros de participantes de UU.PP.,
jóvenes, mujeres… instituciones y organizaciones colaboradoras.
“Mesas Redondas” y debates
con responsables políticos, expertos/as y participantes, talleres,
exposiciones…. Selección de historias de aprendizaje a
nivel Regional para su promoción en los actos nacionales.
Ceremonias de reconocimiento de
Historias de Aprendizaje en la Región.
Videos/CDs con resumén de
actividades relevantes del Festival y la Educación de Personas
Adultas, en la Comunidad Autónoma/Región.
Se mantuvieron, también reuniones para la preparación
del Festival en otras CC.AA.: Madrid, Logroño y Castilla León.
El 15 de diciembre se presentó el Festival LLL / EA en la Comunidad
Canaria (Agaete, Las Palmas).
En el mes de marzo de 2004 se celebró
en Palencia el Festival LLL / EA interregional de las UU.PP. del Norte
de España. en el que participaron Universidades Populares de
5 CC.AA: Aragón, Asturias, Castilla León, Galicia y Logroño.
Actividades nacionales e internacionales:
noviembre y diciembre de 2003.
Celebración del Día
de las Personas Participantes en UU.PP, 21 noviembre 2003. Madrid.
II Congreso Internacional de Tertulias
Literarias, CONFAPEA, 22 de noviembre, Madrid.
Conferencia de Nita Freire, Presidenta
de la Fundación Paulo Freire. 3 diciembre 2003. Madrid.
Seminario de Coordinación
Europeo GRUNDTVIG LLW5, sobre fortalecimiento y ampliación de
la dimensión europea del movimiento de los FESTIVALES LLL/ EA
(5 países: Alemania, Bulgaria,Eslovenia, España y Rumanía).
24/28 noviembre 2003, Barcelona.
Cómo surge el Festival LLL / EA
en España.
CÓMO SURGIO LA IDEA DE REALIZAR EL
FESTIVAL LLL/EA EN ESPAÑA:
La red de Universidades Populares,
celebraba anualmente “El día de las Universidades Populares”
(1993 al 1996), para poner en valor y festejar el aprendizaje con las
personas que aprenden, mujeres, jóvenes, mayores, etc. Algunos
de los temas que se trataban en estos encuentros de participantes de
UU.PP., fueron: educación y formación a lo largo de la
vida, el día del libro, del teatro, presentación de actuaciones
de grupos de participantes, escuelas , asociaciones…
La Federación Española
de Universidades Populares (FEUP) participó en un proyecto SOCRATES,
coordinado y promovido por NIACE, sobre “Adult Learner´s
Week, en 1997 (del 19 al 25 de mayo), realizando una visita de estudio
y participando activamente en actos centrales y significativos de las
distintas áreas del Festival en UK. NIACE organizaba desde hacia
seis años, este tipo de Gran Evento Nacional, para el impulso
del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación de Personas
Adultas. Entre otros se buscaban algunos objetivos, tales como: Marketing
para la promoción de la Educación de Personas Adultas;
influencia con estrategias políticas en el desarrollo de la E.A.;
la coordinación interinstitucional; así como el reconocimiento
y valoración de las personas que aprenden y de los procesos de
aprendizaje.
En CONFINTEA V (julio 1997), la
UNESCO, impulsa entre las ONGs e instituciones participantes, a propuesta
de NIACE , la celebración de Festivales/Semanas de Aprendizaje
en los distintos países.
A través de la colaboración
en el Memorandum on LLL de la Comisión Europa, y en la posterior
comunicación de dicha Comisión, sobre “Hacer realidad
un espacio europeo de LLL (noviembre 2001), la FEUP, CREA y las organizaciones
de Educación de Personas Adultas y las administraciones educativas
en España, recogen las recomendaciones para la celebración
de un futuro Festival LLL / EA.
Desde su inicio en 1992, por NIACE
en U.K, se han ido incorporando nuevos países a esta celebración.
Actualmente lo celebran más de 50 países: Reino Unido,
Irlanda, Australia, Sur África, Suiza, Eslovenia, Alemania, Austria,
Dinamarca, Finlandia...
La FEUP en sus colaboraciones y reuniones
con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, plantea la
posibilidad de desarrollar por primera vez en España el Festival
de Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación de Personas
Adultas (en el 2000), en colaboración con otras organizaciones
interesadas (Comisión de la UNESCO en España, FAEA, Universidades
oficiales…).
En el Proyecto Grundtvig LLW5, coordinado
por el Instituto Nacional de Educación de Eslovenia, FEUP y CREA
se incorporan como socios y participan, recogiendo e impulsando la idea
de la ampliación y fortalecimiento en la dimensión Europea
del movimiento del LLL (desde octubre 2000 hasta la actualidad).
En noviembre de 2002, en Sofía
(Bulgaria), en la marco de la Conferencia de la UNESCO, para el seguimiento
de CONFINTEA V en la Región Europea, la FEUP participó
en el taller, sobre la celebración de Festivales en la Región
Europea.
La FEUP como miembro del Comité
Ejecutivo de la EAEA (desde noviembre de 2002) impulsa, como uno de
los objetivos comunes a ambas organizaciones, la promoción y
seguimiento de Festivales LLL en España.
La FEUP convoca, en julio de 2003,
una reunión de coordinación nacional, con participación
de responsables de Universidades Populares de localidades de diferentes
Comunidades Autónomas, Asociaciones territoriales de UU.PP. (ARMUP,
AUPEX...), y otras organizaciones implicadas (CREA, MECD, CONFAPEA,
FAEA…), para organizar el Festival LLL en España, en sus
distintos ámbitos, local, regional, nacional e internacional.
Desde el 2001 hasta el 2003, la
FEUP mantiene distintas reuniones con responsables políticos
y técnicos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte,
en la negociación sobre su contribución al desarrollo
del Primer Festival LLL en España. En este proceso de negociación
se incorpora la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED). Se acuerda el lanzamiento del Primer Festival LLL en España
2003 y su Inauguración nacional para el 21 de noviembre de 2003.
Se incorpora también a los actos del Festival la Fundación
Paulo Freire a través de la UNED.
La FEUP mantiene contactos, reuniones,
visitas, etc con las personas e instituciones de la red de Universidades
y Asociaciones Territoriales de UU.PP. (ARMUP, AUPEX…) que desean
implicarse en el Primer Festival LLL en España, así como
CREA , UNED , CONFAPEA… con su respectivas redes (octubre, noviembre
de 2003).
CREA organiza con la FEUP, en Septiembre
de 2003 en Barcelona, una reunión de seguimiento y planificación,
para coordinar la puesta en marcha de los actos del Festival.
La FEUP invita a otras instituciones
tales como: Instituto de Educación de la UNESCO -UIE-; Presidente
de la Asociación Europea de Educación de Personas Adultas
–EAEA-;l Instituto Nacional de Educación Continua de Personas
Adultas de Inglaterra –NIACE- (primera organizadora y promotora
de este tipo de Fetivales); Asociación de Educación .de
personas Adultas de Noruega, EAEA…para que participen junto con
los socios europeos del Grundtvig mostrando la dimensión europea
y global del movimiento del LLL (noviembre 2003).
Invitación a participar en
el Primer Festival LLL en España, a los medios de comunicación
para contribuir a la difusión del mismo.
Se celebra el I Festival del Aprendizaje
a Lo Largo de la vida y la Educación de Personas Adultas, en
España 2003, en los ámbitos, local, regional, nacional,
europeo / internacional.
Lema:
“Toda
la vida es una oportunidad para aprender”
Fines del Festival.
Siguiedo las indicaciones de la Comunicación
de la Comisión Europea “Hacer realidad un espacio europeo
del aprendizaje a lo largo de la vida” (nov. 2001), se trata de
rescatar buenas prácticas, información, experiencias...
mostrar historias positivas de aprendizaje, relacionadas con aspectos
esenciales del aprendizaje a lo largo de la vida y de facilitar esa información
a las personas destinatarias potenciales, por medio de: valorar
celebrar, difundir, premiar y reconocer la importancia del Aprendizaje
a Lo Largo de La Vida (LLL) y la Educación de Personas Adultas.
Detalle de Actividades
nacionales / Inauguración del Festival
Actos
Nacionales del Festival LLL en España.
21-22 Noviembre 2003:
Ceremonia de Inauguración Nacional.
21st Noviembre: (Madrid,
Edificio de Humanidades de la UNED, Calle Senda del Rey)
Conferencia de prensa.
Inauguración Oficial del Primer
Festival de Aprendizaje a Lo largo de La Vida y la Educación
de Personas Adultas en España
Día de las personas participantes,
con representantes institucionales de FEUP, MECD, UNESCO, EAEA, NIACE,
CONFAPEA y proyecto europeo Grundtvig LLW5.
D. Manuel Pérez Castell, Presidente
de la federación Española de Universidades Populares –FEUP-
D. Manuel Corredoira López, Subdirector
de Formación Profesional del Ministerio de Educación,
Cultura y Deportes.
D. Florentino Sanz, Director del curso
de postgrado de Educación de Personas Adultas. Departamento de
Historia de la Educación y Educación Comparada, UNED.
Dª. Sue Duffen, Senior Promotions Officer,
NIACE (National Institute for Continuing Adult Education).
D. Janos Tóth, Presidente de la
European Association of Education of Adults -EAEA-
Dª. Ana Lebrón Ruiz, Presidenta
de CONFAPEA (Confederation de Federaciones y Asociaciones de Participantes
en Educación de Adultos y Cultura Democrática).
Dª. Olga Drofenik, Coordinator of Grundtvig
Project. Slovenian Institute of Adult Education –SIAE-
Dª. Bettina Bochynek, Research Specialist,
UNESCO Institute for Education -UIE-.
Presentación de Historias de Aprendizaje
de cuatro Participantes, de diferentes Comunidades Autónomas
españolas:
Historias Aprendizaje de Participantes de UU.PP.:
Dª. Carmen Rosas Gutierro– Comunidad
Autónoma de Extremadura.
Dª. Teresa Lozano González –
Comunidad Autónoma de Madrid
Dª. Mª José Gallego Delgado –
Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha –
Dª. Victoriana Marcilla Ruíz –
Comunidad Autónoma de Castilla-León-
Coctail / comida.
Payasas “Coloclown”, por “La
Mar Salá”, taller de Autoestima (propuesta, U.P. Cartagena).
Mesa de personas e instituciones relevantes
de la educación de personas adultas en Europa: EAEA, NIACE, UNESCO,
Noruega, Eslovenia, Alemania, Bulgaria y Rumanía. Mesa y debates
muy interactivos, con gran participación del público,
ciudadanos y ciudanas activos, participantes de UU.PP. y otras personas
vinculadas a la educación de personas adultas en España.
Taller de Risoterapia, por D.ª Alejandra
González. Taller de Risoterapia. (Propuesta, U.P. Alcorcón).
Actuación de músicos de
Senegal, DJanbutu Thiossane -familia tradicional- (propuesta U.P. Leganés,
programa de interculturalidad).
Actividades Complementarias (Hall):
Taller abierto (Educación de Personas
Adultas y TIC. Asociación Extremeña de Universidades Populares
–AUPEX-
Exposición y distribución de material pedagógico
e informativo sobre LLL / EA.
Parrticiparon 220 personas participantes de UU.PP y otras organizaciones.
22 noviembre:
III Encuentro de Tertulias Dialógicas, CONFAPEA / CREA.
‘Mesa Redonda’: La historia
de las tertutial dialógicas.
Vivir Tertulias dialógicas.
Talleres: ¿Cómo nos coordinamos?
Propuesta para la coordinación de una red mundial de tertulias
dialógicas.
Conclusiones de los grupos de trabajo.
3 Diciembre 2003:(Madrid, Edificio de Humanidades de la UNED.
Conferencia de Ana Maria Araujo Freire: “Educación en
Brasil hoy. El legado de Paulo Freire”.
Ámbitos de Coordinación:
Internacional, Europea, Nacional, Regional
y Local
Tipología de
actividades:
Actividades
locales, regionales, nacionales e internacionales:
Encuentro de personas participantes,
encuentros de Universidades Populares y otras asociaciones y entidades
relacionas con el aprendizaje a lo largo de la vida.
Ruedas de prensa
Mesas de responsables de la política,
institucionales, personas expertas en educación de personas adultas
y aprendizaje a Lo Largo de La vida , personas relevantes en el mundo
de la cultura, personas participantes-alumnos y alumnas de educación
de personas adultas.
Contacto con los medios de comunicación:
programas de televisión y radio, nacionales, regionales y locales.
Muestras activas de talleres de
participantes, Muestra de Tecnologías de Información y
Comunicación para la Educación de Personas Adultas...
Talleres de Autoestima Coloclown,
de Risoterapia…
Actuaciones Musicales: flamenco,
grupo de Senegal que forma parte de una Asociación a favor de
la interculturalidad…
Rincón tecnológico,
exposición conjunta de artistas, muestras de artesanías,
visitas culturales, intercambio de información, teatros, bailes…
Personas beneficiarias y participantes:
7.000 personas participaron directamente
en los distintos eventos celebrados a nivel local, regional y nacional,
del I Festival del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación
de Personas Adultas en España, 2003.
Aunque en realidad las personas beneficiarias han sido en un número
bmucho más elevado, ya que muchas personas han recibido la información
del I Festival LLL en España, gracias a la implicación de
muchos medios de comunicación (prensa, televisión y radios
nacional, regional y local), y a la utilización de las nuevas tecnología
de la Información y Comunicación (Webs, radio Internet,
..).
En este festival, han tenido un papel protagonista las personas que aprenden
a lo largo de la vida, ya que son uno de los motivos principales del desarrollo
del Festival LLL en España y en otros países del mundo.
Tanto en las actividades locales, regionales como nacionales las personas
protagonistas han sido las que aprenden.
Una de las actividades transversales ha sido, recoger historias de aprendizaje
de personas que aprenden, de diferentes localidades y Comunidades Autónomas
Españolas. Estas personas, participaron en “mesas de participantes”,
debates, entrevistas con los medios, etc en donde explicaban lo que había
significado para su vida el haber pasado por procesos de participación
y aprendizaje.
Además, las personas participantes tuvieron una parte muy activa
en talleres, exposiciones, muestras de experiencias de participantes,
etc.
Las historias de aprendizaje de las personas participantes en la Ceremonia
Nacional han ocupado las páginas de los diarios nacionales (PAIS
y ABC).
El tipo de colectivos participantes en las
actividades, han sido: personas mayores, mujeres, jóvenes e inmigrantes
Así mismo, se han establecido relaciones y colaboraciones entre
instituciones participantes en el Primer Festival LLL en España,
favoreciendo la colaboración interinstitucional en el campo del
aprendizaje a lo largo de la vida y la educación de personas adultas.
Igualmente, forman parte de los y las beneficiarias del Primer Festival
LLL, en España, a través de su participación en este
Evento Colectivo, los socios europeos del Grundtvig (LLW5) y las entidades
internacionales que han participado (EAEA, UNESCO…) y sus socios.
Se ha contribuido a ampliar y fortalecer la dimensión del LLL movement
en Europa, y globalmente, cumpliendo con los objetivos de la UNESCO en
CONFINTEA V.
El perfil general de beneficiarios/as ha sido, entre
otros, el siguiente:
Personas e instituciones que participan
en educación de personas adultas (mayores, mujeres, jóvenes,
inmigrantes..).
Personalidades de la política
y la cultura.
Medios de información y comunicación.
Responsables de la administración
pública y de los órganos políticos locales, regionales
y nacionales.
Organizaciones nacionales e internacionales
de Educación de E.A.
Temas centrales:
En el
marco del aprendizaje a lo largo de la vida se trabajó sobre los
siguientes temas:
Educación e Inclusión Social
de Mujeres.
Desarrollo Personal y de valores de convivencia,
interculturalidad y tolerancia.
Empleabilidad e innovación para
el acceso al empleo para personas jóvenes.
Documentación
relevante y referencias sobre Festivales LLL / EA
Documentos internacionales o de otros países
Grasping the chance to Learn. “a
review of Adult Learners¨Week .13 – 19 May 1996. NIACE.
Adult Learners´ Week 1997.
Live & Learn . A practitioners´ guide to Adult Learners´
Week. NIACE.
Fifth International Conference on
Adult Education (CONFINTEA V), Hamburg, 1997.
Documentación general de
NIACE sobre las celebraciones de ”Adult Learners´ Week”,
desde el año 1997 hasta la actualidad: eg. guías, publicaciones,
revistas de premios de participantes, folletos, carteles, pegatinas,
videos, etc .
Memorandum on Lifelong Learning,
European Commission, 2000.
Making realidad un espacio europeo
del aprendizaje a lo largo de la vida. C.E. nov. 2001.
Securing the right to learn. An
Internationally produce guide to advocacy. UNESCO , 2002.
Sofia Conference on Adult Education
and Lifelong Learning in Europe: Moving towards EFA Goals and the CONFINTEA
V Agenda; Call to Action - 9th November 2002.
Manual for LLW co-ordination. 100924-CP-1-2002-1-SI-Grundtvig-G1
Widening and Strengthening the European Dimension of the Lifelong Learning
Learning Week Movement. 2003
Seguimiento de objetivos en los
sistemas europeos de educación y formación, hasta 2010:
Documentos de los grupos de trabajo de la Comisión Europea: A…G,
H… 2003
Conclusiones de Bangok: CONFINTEA
+ 6, UNESCO.
2003.
UNESCO –VHS- : “Adult
Learners Weeks an LifeLong Learning Festivals”. 2002
IIZ/DVV –CD-: ”Das Lerfest
in Bonn”, 2001. Sabrina Bóscolo.
Documentos nacionales
L.O.G.S.E
(Ley Orgánica de Organización General del Sistema Educativo
de España). Título III “Educación de las
Personas Adultas”. 1990
Marco de programación y bases conceptuales
de las Universidades Populares Españolas. FEUP ,VII Congreso
(Albacete, enero 2000).
Documento Base LLL en España. FEUP,
2003
Informe Nacional LLL en España.
FEUP, 2003
Grabación digital, DVD/CD/ video
del I Festival del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación
de Personas Adultas, en España. Día 21 de noviembre de
2003. Ceremonia Nacional de Apertura.
Grabación en video del Programa
nacional emitido en TV 2, sobre el Primer Festival del Aprendizaje a
Lo Largo de la vida y la Educación de Personas Adultas en España.
Grabaciones de diferentes actividades
locales y regionales del I Festival del Aprendizaje a Lo Largo de La
vida en España.
Grabación
en video del programa regional emitido por TeleMadrid.
LLL / EA Festival Objetivos /
Impacto
Relativos a valores y actitudes:
Los objetivos del Festival LLL / EA coinciden con los
señalados en la Recdomendación de la Comisión Europea:
Desarrollo personal.
Ciudadanía Activa.
Inclusión Social.
Empleabilidad y adaptabilidad para
el mundo laboral.
El objeto general del primer Festival LLL / en España
ha sido:
El objetivo general del Primer Festival del Aprendizaje y la Educación
de Personas Adultas en España ha sido desarrollar e implementar
estratégias globales a corto, medio y largo plazo para reforzar
y ampliar el aprendizaje a lo largo de la vida y la educación de
personas adultas en España.
Los objetivos generales del Festival del aprendizaje
a lo largo de la vida en España, han sido:
Sensibilizar sobre la necesidad de seguir
educándose a lo largo y ancho de la vida y motivar a la participación,
para vivir, aprender, trabajar y convivir en la nueva "Sociedad
del Conocimiento".
Promocionar, celebrar, animar y valorar
el aprendizaje a lo largo de la vida y la educación de las personas
adultas.
Incidir sobre temas que afectan a la capacidad
de aprender de las personas adultas, promoviendo el desarrollo de capacidades
básicas para la vida social, cultural y laboral, y la formación
en valores para la ciudadanía democrática, convivencia,
interculturalidad, tolerancia y la igualdad de oportunidades e integración
social.
Fomentar la coordinación interinstitucional.
Mostrar la importancia, social, política
y económica de la educación de las personas adultas, como
recurso para el crecimiento y el desarrollo humano.
Relativos a la práctica:
Objetivos específicos:
Dar a conocer
los recursos educativos y de aprendizaje existentes en los diferentes
ámbitos, local, regional y nacional.
Realizar actos
locales, regionales y nacionales, vinculados a la celebración
del aprendizaje a lo largo de la vida, de manera coordinada y paralela,
dentro del I Festival del Aprendizaje a Lo Largo de La Vida y la Educación
de Personas Adultas en España.
Estimular,
promocionar y facilitar el trabajo coordinado y asociado entre
diferentes servicios y organizaciones e instituciones de educación
y formación de personas adultas, en el ámbito local, regional
, nacional e internacional.
Destacar y
premiar dando "voz" a las personas que aprenden en
diferentes entidades educativas, recogiendo sus “historias personales
de aprendizaje significativas”, celebrando su protagonismo en
el aprendizaje y reconociendo sus logros. Incidir en los temas del festival
LLL que se indican en punto 3, de este documento.
Hacer “visibles”
y sistematizar materiales y buenas prácticas en el aprendizaje
a lo largo de la vida y la educación de personas adultas, en
los temas destacados.
Informar al
público sobre las oportunidades de aprendizaje a lo largo
de la vida, recogiendo y difundiendo la oferta educativa pública
y privada sin ánimo de lucro existente, a través de los
medios de difusión disponibles: folletos, carteles, prensa, radio,
TV., y nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Implicar en
la sensibilización sobre los beneficios de los procesos educativos
a los medios de comunicación, locales, regionales y nacionales
(radio, T.V. y prensa), buscando la confluencia de objetivos y facilitando
su trabajo sobre aspectos relevantes de interés social.
Promover la captación y participación
de posibles Patrocinadores.
Incidir en una idea del aprendizaje
más atractivo, lúdico y acorde con las nuevas necesidades
personales y sociales.
Trabajar en el desarrollo de la
Resolución adoptada por la Conferencia General de UNESCO, durante
su 30ª sesión en noviembre de 1999 para lanzar la Semana Internacional
de Aprendizaje de Personas Adultas, con objeto de coordinar las actividades
durante las semanas y festivales nacionales del aprendizaje a lo largo
de la vida.
Relativos a la teoría
Reflexionar sobre la teoría
y la práctica en aprendizaje a Lo Largo de La vida, en el momento
actual en España y otros países.
Rescatar y sistematizar historias
de aprendizaje significativas y potenciar su valor motivador para una
mayor participación en procesos de aprendizaje.
Reflexionar sobre buenas prácticas
para mejorar la metodología de actuación en los procesos
de aprendizaje.
Analizar los posibles recursos disponibles
para la educación de personas adultas.
Acercar distintas aproximaciones
teóricas y prácticas de la educación de personas
adultas desde un punto de vista global.
Relativos a la política
Buscar, a través del análisis,
estrategias políticas que promuevan el aprendizaje a lo largo
de la vida, para el desarrollo personal y colectivo.
Mejorar la colaboración entre
las personas participantes, personas expertas en el aprendizaje a Lo
Largo de La vida y responsables institucionales para un mayor desarrollo
de los procesos educativos.
Contribuir a la mejora de la comunicación
y sinergia territorial.
Actores principales del I Festival LLL / EA en
España
Coordinación Nacional:
Federación Española
de Universidades Populares (FEUP).
Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte (MECD).
Universidad Nacional de Educación
a Distancia (UNED).Curso de Postgrado de Educación de Personas
Adultas. Departamento de Historia de la Educación y Educación
comparada.
Centro de Investigación Social
y Educativa de la Universidad de Barcelona (CREA).
Confederación de Federaciones
y Asociaciones de Participantes en Educación de Personas Adultas
y Cultura Democrática (CONFAPEA).
Centro de Educación de Adultos
de Tetuan (Comunidad Autónoma de Madrid).
Coordinación
International
Instituciones nacionales de Educación
de Personas Adultas de los siguientes países del Proyecto SÓCRATES-
Grundtvig LLW5 de la Dirección General de Educación y
Cultura de la Comisión Europea (Nº 100924-CP-1-SI-GRUNDTVIG-G1):
Eslovenia
Alemania
Rumanía
Bulgaria
España
Instituto de Educación de
la UNESCO, de Hamburgo
Asociación Europea de Educación
de Personas Adultas (EAEA)
Instituto Nacional de Educación
continua de Personas Adultas (NIACE). UK.
Asociación Noruega Nacional
de Educación de Personas Adultas.
Fundación “Paulo Freire”,
de Latinoamérica. Brasil- Fundación Paulo Freire. Brasil
Coordinación Regional y local
Asociaciones Territoriales de Universidades
Populares (Asociación de UU.PP. de Extremadura AUPEX
Asociación de UU.PP. de Ciudad
Real y UU.PP. de Albacete, Asociación de UU.PP. de Murcia -ARMUP-
Asociación de UU.PP. Canarias -ACUP-...)
Centros de Educación de Personas
Adultas: Universidades Populares, Centros de Personas Adultas de las
CC.AA., Centros territoriales de la UNED.., -
Centros de Educación de Personas Adultas de la FAEA (Federación
de Asociaciones de Educación de Adultos), - ONGs, y diferentes
asociaciones relacionadas con la Educación de Personas Adultas...
Organización
de eventos
La
Federación Española de Universidades Populares, junto
con las organizaciones participantes mencionadas (CREA, MECD, UNED,
CONFAPEA), en el ámbito nacional e internacional.
La FEUP y las Asociaciones Territoriales
de UU.PP., en el ámbito regional.
Las
Universidades Populares en el ámbito local.
Repercusión en los Media
EL PAIS, periódico nacional.
ABC, periódico nacional.
Grabación en video del programa
regional emitido por TELEMADRID.
Radio Internet , y TV y radios locales
y regionales.
Periódicos locales y regionales.
Grabación digital, del I
Festival del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación
de Personas Adultas, en España. Día 21 de noviembre de
2003. Ceremonia Nacional de Apertura.
Grabación en video del Programa
Nacional emitido en TV 2, sobre el Primer Festival del Aprendizaje a
Lo Largo de la vida y la Educación de Personas Adultas en España.
Grabaciones de diferentes actividades
locales y de CC.AA. sobre la realización del I Festival del Aprendizaje
a Lo Largo de La vida y la Educación de Personas Adultas.
Financiación
Pública
Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Grundtvig LLW5
–Unión Europea-, Ayuntamientos.
Otrs Colaboraciones
Instituto de la Mujer en España.
Metodología: armonización de actividades.
Coordinación Nacional
Promoción permanente y como
eje transversal de las actividades desarrolladas por la FEUP, sobre
la importancia de la celebración de este Gran Evento LLL Festival
/ Semana.
Elaboración de un documento
base sobre el desarrollo del Festival, Objetivos, tipología de
actividades, plan de difusión, etc. Para facilitar la realización
de actividades en el ámbito local, regional y nacional.
Implicación de organizaciones
nacionales, tales como el Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y otras organizaciones
de Educación de Personas Adultas.
Reunión de planificación
con instituciones, coordinadores, nacionales, regionales y locales del
Festival.
Implementación del Plan de
difusión nacional a través de contactos institucionales,
publicación de material gráfico, tales como, carteles
institucionales y carteles con espacio en blanco para promoción
de actividades locales y regionales, folletos, pegatinas, chapas, etc.
Cooperación Internacional
con: UNESCO UIE, Grundtvig LLW5 (Nº 100924-CP-1-SI-GRUNDTVIG-G1), EAEA
y Fundación Paulo Freire.
Reuniones de coordinación
internacional.
Puesta en marcha de las actividades
locales, regionales y nacionales.
Seguimiento, evaluación,
recogida y sistematización de información para el informe
final del I Festival del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación
de Personas Adultas en España, 2003.
En general se han seguido los métodos de intervención sociocultural
y educativa, característicos de las Universidades Populares Españolas,
basados en:
Análisis de la situación
de partida en España.
Preparación / adaptación
de acciones.
Búsqueda y racionalización
de recursos y financiación.
Procesos de Motivación.
Desarrollo de procesos de formación,
información y elaboración.
Participación y autoorganización
de procesos.
Creación de espacios de
intercambio, comunicación y expresión.
Proyección Social.
Seguimiento y evaluación.
Tareas de Coordinación
Nacional, Regional, Local
Establecimiento de socios para cooperación.
Implicación de la Red de
Universidades Populares Españolas: Se incluyó la celebración
del Primer Festival en España sobre LLL en el programa aprobado
por la Asamblea General de Universidades Populares (Lorca 2003) y realización
de reuniones de Coordinación, con UU.PP. interesadas. Invitación
y apoyo económico para la realización del Festival en
las diferentes Comunidades Autónomas, organizados por las Asociaciones
Territoriales de Universidades Populares. Invitación a participar
a todas las UU.PP. federadas.
Planificación y Coordinación
de eventos.
Promoción con los Media.
Búsqueda de financiación.
Creación de material informativo,
formativo y de promoción (carteles, folletos, pegatinas, etc.)
Seguimiento, evaluación e
informes.
Evaluación I Festival LLL / EA en España,
sistematización y difusión.
Evalucación en el ámbito
Nacional
Evaluación Inicial:
Participación en la Semana
de Aprendizaje de NIACE Adult Learners´ Week”, 1997.
Análisis de documentación
sobre las diferentes celebraciones de ”Adult Learners´ Week”,
desde el año 1997 hasta la actualidad: guías, publicaciones,
revistas de premios de participantes, folletos, carteles, pegatinas,
videos, etc .`
Participación en el taller
sobre LLL Festivales. UNESCO, Sofía noviembre de 2002. en la
Conferencia de la UNESCO sobre seguimiento de CONFINTEA V y EFA en la
Región Europea.
Realización de un documento
base para el desarrollo del Festival en España.
Realización del Informe Nacional
LLL en España. FEUP, 2002/2003. En el marco del proyecto GRUNDVIG
LLW5.
Análisis y de recursos necesarios
y disponibles.
Evaluación del Proceso:
Reuniones de coordinación
internacional con los 5 países europeos participantes en el proyecto
GRUNDTVIG LLW5
Reuniones de trabajo con las personas
e instituciones interesadas en la celebración del I Festival
LLL / EA en España, para:
El análisis de necesidades para
la organización del
I Festival LLL /EA en España en
noviembre de 2003.
Consecución y aplicación
de los apoyos económicos y de infraestructura para la realización
del Festival en España.
Definir la organización y planificación
de los diferentes eventos, destinatarios, organizaciones colaboradoras,
tipología de las actividades en los diferentes ámbitos,
local, regional, nacional e internacional, medios de comunicación,
evaluación, etc.
Utilización de diferentes herramientas
de evaluación: modelo de evaluación de CREA para el proyecto
Grundtvig LLW5, cuestionarios de participantes y entidades de dicho
proyecto, metódo CIPP (Context – Imputs -Process –
Produits), LLW Model of Grundtvig Slovenia, visitas e informes realizados
sobre el Primer Festival en España en los diferentes ámbitos,
grupos de trabajo, etc.
Evaluación de impacto / Producto:
Sistematización de los eventos
realizados en los distintos ámbitos (local, regional, nacional
e internacional
Sistematización de cuestionarios
de participantes en la ceremonia de la Celebración Nacional del
I Festival LLL en España 2003.
Recogida de datos sobre el impacto
de LLL en España, en los distintos ámbitos local, regional,
nacional e internacional: programas desarrollados, material gráfico
de publicidad, artículos en prensa, grabaciones de radio y televisión,
grabaciones de videos, recogida de historias de aprendizaje, número
y tipología de personas e instituciones participantes, etc.
Motivación y sensibilización,
de la población de ciudadanos y ciudadanas que tienen dificultades
en el acceso a procesos de aprendizaje a lo largo de la vida, a través
del desarrollo del Primer Festival LLL en España y de su repercusión
en los medios de comunicación (PAIS, ABC, TV2, TELEMADRID…).
Elaboración de un “Maletín
de presentación de experiencias sobre LLL Festival en España”,
recogiendo todos los datos y documentación relativos sobre los
diferentes ámbitos, local, regional, nacional e internacional,
para su posterior utilización en próximos Festivales.
Coordinación interinstitucional,
con motivo de la celebración del Primer Festival LLL e impulso
para colaboraciones futuras, así como un mayor compromiso de
las instituciones para la celebración del II Festival LLL en
España, 2004.
Recogida en la Web FEUP del I Festival
del Aprendizaje a Lo Largo de La vida y la Educación de Personas
Adultas.
Sistematización de productos
obtenidos en las experiencias desarrolladas en el Primer Festival LLL
en España, en los distintos ámbitos (documentos, programas,
videos, folletos, fotografías,...
Sistematización
de datos y registro de las acciones del LLL/EA Festival en España.
Clasificación por
carpetas de toda la documentación y materiales del Primer Festival
LLL en España (local, regional, nacional y europea/ internacional).
Grupo Motor de Coordinación nacional del I Fest
